Metod Spikera je inovativni sistem učenja čije ime potiče od reči “speak “ (engleski “govoriti”). Sastoji se od dva glavna elementa:
1) Komunikativni pristup CLT (Communicative language teaching) podrazumeva veliku količinu komunikacije između nastavnika i učenika. Na lekciji učenik govori najmanje 50% vremena. Najveća pažnja se poklanja razvoju komunikacijskih veština i razumevanju slušanjem. Nastavnik kreira situacije slične komunikaciji iz stvarnog života u kojoj učenik učestvuje: odlazak u prodavnicu, razgovor sa novim poznanikom, putovanje itd.
Tokom časa se koriste živi i autentični materijali: filmovi u originalu, snimci govora izvornih govornika, a, naravno, komunikativni pristup se najbolje manifestuje u komunikaciji sa nastavnicima iz SAD-a ili Engleske.
2) Puni fizički odgovor ili TPR (Total Physical Response) uključuje sve glavne kanale percepcije deteta: slušne, vizuelne, kinestetičke (senzacije). Na primer, prilikom učenja glagola dete ne samo gleda u kartice i ponavlja: “run”, “jump”, “fly”, već zapravo trči, skače i “leti”, izgovarajući reči u pokretu. Tako se aktivira motorna memorija i sve nove reči se brzo usvajaju.
TPR pomaže da se izbegne korišćenje maternjeg jezika tokom lekcije. Osim toga, zabavno je i razvija glumačke veštine! 🙂
Pogledajte video o našim lekcijama po Kembridž metodi 💂