Ми будуємо систему навчання відповідно до CEFR та вікових особливостей дітей.
Навчання починається з умовного рівня А0, коли діти 4-6 років починають своє знайомство з німецькою мовою і закінчується рівнем А2, на якому учні можуть підтримувати повсякденні розмови на релевантні для них теми.
Програма адаптована під різні рівні володіння мовою, а також враховує особливості та інтереси дітей різного віку.
Ми розробили курси для трьох направлень вікових категорій, а саме:
4-6 років - рівень А0 (Preschool) 👧🧒
7-9 років, - рівні Pre-A1 (Starter), A1 (Mover), A2 (Flyer) 👩👩👦👦
10-12 років - рівні Pre-A1 (Starter Pre-teen), A1 (Mover Pre-teen), A2 (Flyer Pre-teen). 👩💻👨💻
Після проходження курсу Preschool/Vorschule 👧🧒 учні:
розуміють базові інструкції вчителя (встань, покажи, послухай, відкрий);
впізнають та називають знайому лексику з тем: сім’я, тварини, кольори, числа, повсякденні предмети;
відтворюють прості мовні моделі: Ich heiße…, Ich bin…, Das ist…;
реагують на прості запитання та беруть участь у коротких діалогах;
формують правильну вимову через пісні, ритм і повторення.
Після проходження курсу Starter/Basis 👩👩👦👦 учні:
можуть розповісти про свої уподобання, обговорити їжу, пори року, одяг, здоров’я;
ставлять прості запитання та відповідають на них;використовують базові граматичні структури в теперішньому часі;
можуть читати короткі тексти;розуміть короткі тексти та прості діалоги на слух.
Після проходження курсу Mover/Aufbau 👩👩👦👦 учні:
впевненіше спілкуються на теми школа, хобі, погода, подорожі, свята;
будують зв’язні висловлювання з кількох речень;
використовують часові конструкції та модальні дієслова;
читають короткі тексти та знаходять у них потрібну інформацію;
пишуть невеликі повідомлення та прості історії;
розуміють аудіо з більш природною швидкістю мовлення.
Після проходження курсу Flyer/Profi 👩💻👨💻учні:
вільно спілкуються в типових життєвих ситуаціях (школа, покупки, подорожі, плани, події);
розповідають про минуле, теперішнє й майбутнє;висловлюють свої думку та пояснюють їх простими аргументами;
розуміють основний зміст діалогів і текстів середньої складності;читають тексти різних форматів і знаходять у них потрібну інформацію;
пишуть структуровані тексти (лист, опис, невелику розповідь).