La méthode du Speaker est un système d'apprentissage innovant dont le nom vient du mot «speak» (parler). Il se compose de deux éléments principaux:
1) Méthode communicative (CLT - Communicative language teaching) implique un grand volume de communication entre l'enseignant et l'élève. En classe, l'élève parle au moins 50% du temps. La plus grande attention est accordée au développement des compétences de communication et de perception à l'oreille. L'enseignant crée des sujets similaires à la communication dans la vie réelle, dans lesquels l'élève participe: aller au magasin, parler au nouvel ami, voyager, etc
Pendant la leçon, des matériaux vivants et authentiques sont utilisés: des filmsen VO, des enregistrements vocaux de locuteurs natifs et, bien sûr, la méthode communicative se manifeste de la meilleure façon dans la communication avec les enseignants des États-Unis ou d'Angleterre.
2) TPR - Total Physical Response utilise tous les principaux canaux de perception de l'enfant: auditif, visuel, kinesthésique (sensations). Par exemple, en apprenant les verbes, l'enfant ne se contente pas de regarder les cartes et de répéter: «run», «jump», «fly», mais en fait, il court, saute et «vole» en prononçant des mots tout en se déplaçant. Ainsi, la mémoire motrice est impliquée et tous les nouveaux mots sont rapidement memorisés.
TPR aide à éviter l'utilisation de la langue maternelle pendant la leçon. En outre, c’est amusant et ça développe les compétences d'acteur ! 🙂
Regardez la vidéo sur la façon dont nos leçons selon la méthode de Cambridge se déroulent 💂